こんにちは、講師の新妻です。昼間部は５月後半で大きめの塑像課題を制作したり、まだ始めて日が浅いメンバーは基礎的な課題に取り組んだりしました。

大型模刻を選んだ人たちは大きな量を扱いながらマスターピースにある形の響き合いや、その像らしさが見えてくるポイントなど、いろんな発見があったと思います。模刻だけじゃなく、あらゆる作品制作にそのエッセンスを取り入れて行きたいですね。

ある程度経験も実力もある作者でしたが、小品の模刻塑造を繰り返すことで、今まで少し漠然としていた形の設定や、印象がぶれてくる時間帯で気をつけることなど、より一層やりとりがクリアに考えられるようになってきました。

 

自刻像は半身像など時間をかけて佇まいまで含めて作品にしていくようなスケールのものを制作できました。頭部の突っ込みはもちろんのこと、なかなか作らない身体の自然なつながりや形の理解など、こちらも発見が多かったのではないでしょうか。大学以降の作品制作に近い、じっくりと自分の作品に向き合う経験ができたことが一番の収穫ですね。

 

まだ始めて日が浅い作者ですが、一課題ごとに着実に前進しています。最終的にかなり良い仕上がりになりました。デッサン も塑造も一通りやるべきことがわかってきたら、どう安定して作品を立ち上げていけるか自分なりに検証しながら経験値を増やしていけると良いですね。

ラボルトは基礎的なモチーフと思われがちですが、しっかり描くとなると結構難しいモチーフだと思います。頭部の立体感や下顎の設定など、画面に対して頭部が大きく入るので、普段曖昧にしている部分が顕著になります。

 

こちらも勢いで行けるモチーフと思いきや、動きの激しい印象と垂直水平関係を噛み合わせるなど、基本的なことがちゃんと見れているかが露見しやすいです。肉迫するような形に対する執着も大切になる像ですね。

 

夜間部はブルータスを描きました。この時期にしては例年よりも少しも短い制作時間でしたが、みんな食らいついていました。それぞれ自分で考えながら制作している姿勢がとてもよかったです。

 

基礎科はアバタのヴィーナスを作りました。

作るのが好きな作者ですが、中盤で再度量のバランスを捉え直す見方を自発的にできたことに成長を感じました。彫刻してる！

アドバイスを忠実に守ろうとしてくれるあまり、作業で二の足を踏みがちでしたが、いつもより具体的な印象を引き出してこれました。こちらも良い成長です、どんどん楽しもう！

今回は以上です、また！

 

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◯2026-27オンライン教育科 申込 新美の指導を遠隔地の方にも！

オンライン教育科は、時間的・地理的な理由で各校舎に継続的に通学できない方のためのコースです。Webミーティングツールを利用したオンライン上でのリアルタイム講評、録画による動画講評、豊富な参考資料によって、遠隔地の方の芸大・美大受験をサポートします。講評は全てマンツーマンで行われ、受講生の進度に応じて、カリキュラムを組みながら進めていきます。

こんにちは。芸大デザイン・工芸科です。

◯リサーチ課題［新宿御苑］5/12取材風景

実際に体感し、足や手で稼いだ観察や発見を自由な素材や表現形式の中から、コンセプトをより魅力的に伝えることを絞ってくる、試行錯誤しながら見つけていくプロセスを身につける課題でした。制作しながら、作品の状況を離れて見て、実際に何がどのようなバランスが良いのか、（視点やサイズ、トーンやコントラスト、情報量の疎密など）作るプロセスや、何を強めて整理していけば良いのかを考え、また調整していくなかで、自身の作品の魅力を高めていく、次の作品に活かしていける経験ができたかと思います。

1週間ごとの気温差に体調やメンタルを崩したりしていませんか…？

暑さと涼しさが（むしろこの前寒くなかったですか？）すごい勢いで切り替わり
だいぶ体の調子が良くありません。僕は。

ここから今度は湿度が上がってくるわけですからね。
先日絵の具をしまう際に、濡れた雑巾やハケなどをBOXに入れっぱなしに
しないでね、カビるからという話をしながら、
「ああ、もう梅雨じゃん、6月じゃん。。」
と、時間の流れの速さに愕然としました、

芸大とかでは徐々に藝祭の準備も始まる頃ですよね。
夏の足音が徐々に聞こえてきくるような気がします。
涼しい服を準備しなきゃという焦りと共に。。。

さて、そんな毎年基礎科では6月に基礎科主催のイベントを行っています。

今年は２回目となる
『石膏クロッキー座談会』です！
（クリックすると詳細ページに飛ぶことができます）

2023にも同じ石膏クロッキー会が行われたのですが、
メンバーを入れ替え、また新たな2回目となります。

どんな趣旨の企画かと言いますと、
石膏クロッキーって何すれば良いの？？

という、悩みをみんなで話し合おう、という回となっております。
石膏クロッキーの授業の最初には、必ず石膏クロッキーをしましょう！
と言われるのですが、一番よく聞くのは、クロッキーと書き出しって何が違うの？？

という意見だったりします。
実はその違いとかって僕らもわかっていなかったりするかもしれないね、、、
というところからこの企画はスタートしました。

各科によってデッサンというのは目的がちょっと違ったりします。
ということはクロッキーから目的が違うのでは？
という仮説を提げ、実際にデザイン、工芸、彫刻、油、日本画の先生にクロッキーを行ってもらいます。
そして、どんなことに気を遣ってクロッキーを行っているかなどを話し合ってもらうことで、
クロッキーの目的や要点を各自で考えていくという流れとなっています。

前回は、先生方のクロッキーを見て座談会を聞くことが主だったのですが、
今回は参加者の方々にも描けるようにしようと思っています。
先生方のクロッキーを見て、どうしたら自分なりに取り込めるかを
実際に隣で試せる場を設けようと思っています。

申し込みはこちらからすることができます！

ぜひ鉛筆を持ってクロッキーしにきてください。
ジメジメした季節をクロッキーで吹き飛ばしましょう！