カテゴリー別アーカイブ: ena美術

彫刻科 夏期講習中盤戦!

 

こんにちは!彫刻科講師の野川です。
夏期講習も真っ只中、夏の暑さに負けずにハードな課題に向き合う毎日が続いています。引き続き体調管理はしっかりと!

Ⅰ期〜Ⅳ期の間で新たな気づきや発見、また自身の弱点などがより明確に見えてきたのではないかと思います。そこは自分が成長できる貴重な伸びしろなので、恐れずに挑戦し続けましょう!そしてそこを乗り越えた先には、また新しい景色が待っているはずです。この夏大きく成長して秋に繋げていきたいですね。

では、作品を紹介していきます。

 

手と紙袋というシンプルな課題ですが、だからこそ構成力やそのものらしさを見せられる力が問われてくると思います。各々手との関わり方、見せ方に気を使えています。2枚目は現役生、3枚目は現役講習会生です。

Ⅲ期コンクールは奴隷・ラオコーンでした。ラオコーンの2、3枚目は現役生!全体的に良い内容でした。日頃から考えていたことや、挑戦してきたことが活きてきたのではないかと思います。とはいえまだまだ成長の余地はあるので、できたこと、惜しかったことを振り返って次に繋げていきましょう。この調子!

ジョセフはシンプルな構造と独特のニュアンスが特徴の像ですよね。かっちりとした形態を追いつつ、強い影の印象だけに惑わされずに自然な光、空間の見え方を大切にしたいです。6、7枚目は現役生、8枚目は現役講習会生!

動物塑像は鳩でした。4枚目は現役生、5枚目は現役講習会生!みんな鳩の形態をしっかり意識できていますね。量が少ない分シャープな形態感や頭部の印象などを見極めて、活き活きとした粘土のやり取りができると良いですね!

Ⅳ期は組み石膏もやりました。5、6枚目は現役生。構図など難しい判断もあったと思いますが、よくイメージを持ってやり取りできています。2つの像の関係性や空間の理解が内容に直結してくるのでしっかり押さえたいですね。冴えを意識した画面のやり取りが終盤でできてくると、見る側もグッと惹きつけられる良い作品になると思います。

最後に基礎の作品を一気に!同じ部屋で制作している受験生と一緒に熱量高く取り組んでいます。課題度にドンドン吸収、メキメキ上達しており、楽しみつつも真摯に取り組んでいるのが伝わってきています!その調子だ!

今回は以上です。受験生も基礎科生も良い空気感で制作に取り組めています。この調子で夏期講習を走り切りましょう!

芸大デザイン工芸科

こんにちは。芸大デザイン・工芸科です。

◯夏期講習会も終盤です。

・Ⅵ期はコンクール形式の日程も含まれたコースです。他者の視点や指導がない状態で、課題を読み取り、自分ならではの答えを時間内で提示する機会です。講評では、伝わるための具体的な事柄がどのようになれば良いのか把握できると次につながる力になります。

・デモスト作品の紹介です。プロセスを確認しながら、課題に対しての答えとしての、コンセプトと表現のために、どの時間帯に何からどこを作っていくのか、最終的にどのようなバランスで完成とするのか、参考になりました。

Ⅲ期8/5芸大生デモスト、デザイン科、にんにく、荒縄「押しつぶすか跳ね返す」、工芸科にんにく、荒縄「折る」をテーマに

 Ⅲ期8/7芸大生デモスト、デザイン科、手を用い「ドキドキと補色」、工芸科紫キャベツ、グラス、任意の質の箱を用い「補色」をテーマに 

Ⅳ期芸大生デモスト、8/10芸大デザイン「いいちこ瓶」の特徴と想定の果物「瑞瑞しさ」をテーマに、8/11芸大工芸「ガーベラ、水風船」任意の「円柱」

 Ⅳ期芸大生デモスト、8/12芸大デザイン光を感じる美しい立体「電球」、芸大工芸「ブロッコリー」「直面のみの任意の形体」

2026 夏期講習会 申込受付中です。

2学期生も募集中です。

特待生募集中

2学期遠割50%off

 

@shinbi_geide

 

オンライン教育科

こんにちは。オンライン教育科です。

NEW‼︎2025年度オンライン教育/合格体験記

特別講義は9月末に配信予定です。オンライン教育科では、毎月約3課題(生徒によっては5課題)を生徒に送信し、その講評を webミーティングツールを用いて行っています。 講評はマンツーマン形式で、30分程度の時間をとり、各月の終わりに行っています。それに加えて、オンライン教育受講生のみを対象とした特別講義を各学期に2回行い、受講生の受験対策及びモチベーション維持に役立てることを目指しています。

 

2026 夏期講習会 申込受付中です。

 

 

2026 オンライン教育科夏期講習会も同時期に開催されます。

*Googleアカウント=Gmailアドレス取得してお申し込みお願いいたします。

 

オンライン教育科夏期 Ⅰ期

7/23() 1800 申込締切ました。

7/26()10:00~ オリエンテーション

7/29() ~12:00締切 制作途中作品撮影/画像UP 中間講評

8/1) ~1630 作品撮影/画像UP

8/2() 個別時間 オンライン講評(30分程度の個別マンツーマン会議)

 

オンライン教育科夏期 Ⅱ期

7/30() 1800 申込締切ました。

8/2()10:00~ オリエンテーション

8/5() ~12:00締切 制作途中作品撮影/画像UP 中間講評

8/8() ~1630 作品撮影/画像UP

8/9() 個別時間 オンライン講評(30分程度の個別マンツーマン会議)

オンライン教育科夏期講習会の課題数は、デッサンと、専門課題の2課題です。講評はWebミーティングツールを利用したリアルタイム講評になります。作品のやりとりは全てオンライン上で行い、制作途中での質問などはメールで随時受け付けながら、遠隔の受講生をサポートしていきます。※2課題の内容は、受講生個別にカリキュラム組みます。

 

*Googleアカウント=Gmailアドレス取得してお申し込みお願いいたします。

2026-27オンライン教育科 申込 新美の指導を遠隔地の方にも!

オンライン教育科は、時間的・地理的な理由で各校舎に継続的に通学できない方のためのコースです。Webミーティングツールを利用したオンライン上でのリアルタイム講評、録画による動画講評、豊富な参考資料によって、遠隔地の方の芸大・美大受験をサポートします。講評は全てマンツーマンで行われ、受講生の進度に応じて、カリキュラムを組みながら進めていきます。

オンライン教育科では、油絵、日本画、彫刻、デザイン、私立美大デザイン、工芸、映像、先端芸術表現、建築、デッサンの10講座を開講していきます。

各月から入学可能です。

高3・受験生は 【月5課題コース】と【月3課題コース】から選択になります。(2学期12月タームで終了となります。年明けからは、入試直前講座をお勧めしています。)

高1・2生は 原則【3課題コース】です。(3学期も受講できます。)

◯新受講生は申込後、随時Webミーティングツールでのオリエンテーションを行い、インターネット接続や、制作環境、志望校などを面談で確認し、カリキュラムを確認します。初回講評日もこちらのオリエンテーションで決定します。

*Googleアカウント=Gmailアドレス取得してお申し込みお願いいたします。

映像科:夏期講習会折り返し!(デモストが来た!)

こんにちは、映像科です。
先週までに夏期講習会の前半(Ⅰ期・Ⅱ期)が終わりました。
そして8/10(月)からはまたⅣ期・Ⅴが始まります!

Ⅱ期では武蔵美映像学科の「感覚テスト」、「小論文」または「鉛筆デッサン」を集中的に制作しました。
そして昨年度武蔵美映像学科に合格された現大学1年生をデモンストレーターとしてお呼びして、2日間で「感覚テスト」と「鉛筆デッサン」を制作していただきました!
出題に対する応答や画材の使い方など、詳しく解説していただいたので、受講している皆さんにとっては学びが多くあったのではないでしょうか・・・!

○〈Ⅳ期〉8/10(月)~8/15(土):私立美大映像 実技対策総合コース
→武蔵美映像、東京造形大の映像メディア系専攻、日芸映画学科など幅広く対応します。
8/10(月)感覚テスト①or発想力①制作~講評
8/11(火)小論文①or鉛筆デッサン①制作~講評/映像作品上映
8/12(水)感覚テスト②or発想力②制作~講評
8/13(木)小論文②or鉛筆デッサン②制作~講評/映像作品上映
8/14(金)感覚テスト③or発想力③制作~講評
8/15(土)小論文③or鉛筆デッサン③制作~講評/映像作品上映

○〈Ⅴ期〉8/17(月)~8/22(土):武蔵美映像学科特訓&コンクールコース
→武蔵美映像の実技対策を経て後半の二日はコンクール(実技模試)。
8/17(月)感覚テスト①制作~講評
8/18(火)小論文①or鉛筆デッサン①制作~講評
8/19(水)感覚テスト②制作~講評
8/20(木)小論文②or鉛筆デッサン②制作~講評
8/21(金)武蔵野美大映像学科コンクール 制作日
8/22(土)武蔵野美大映像学科コンクール 講評日

(※Ⅲ期とⅥ期は映像科の授業は開講していません。学科試験対策を頑張りましょう!)

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映像科の授業
オンライン教育科(映像コースを開設)

彫刻科:2026夏期講習始動!1期2期!

こんにちは、講師の新妻です。いよいよ夏本番ですね(暑さも)

夏期講習が始まりました。浪人生、現役生、外部生それぞれに刺激しあいながら実りある講習会にしていきましょう。講師陣もこの夏で少しでも多く成長できるように全力でサポートしていくんで宜しくっ!

一発目の課題から良いテンションのデッサンが出てきました。ヘルメス は空間構成の複雑さ、優男的な印象と形のスタイリッシュさの共存、地肌の部分と頭部の情報量の見え方の塩梅など、ガツンと設定することと繊細に状況を見ながら判断していくことが多いモチーフなので実力がはっきり出る像かなと思います。

 

模刻はまずはフットワーク!つくっているものがどういう彫刻なのか、どう成り立っているのかを理解するために足を使いましょう。「100%写しとる」のではなく、その像の印象、組み立てを把握しながら、作っているものの中でその像らしく成立させる方向で考えると、模刻課題が「間違い探し地獄」ではなくなってくるのではないでしょうか。そのためにもまずサイズと動きの設定はマストです。

 

1期コンクールはガッタメラータ のデッサンでした。全体的には地力がついてきているなと思う反面、出だしではモチーフの理解不足からくる形の狂いが散見されました。初めから無理なく像の印象に寄り添って描けた作品が自然と上位にきましたね。

4枚目は学外生の作品で、短い期間でしたが収穫が目に見える形で出せたのがよかったですね。5枚目は今年度からの生徒の作品で、1学期の学びをべースにしながらも3段跳びくらいのレベルアップを感じる出来でビックリです。

 

2期スタートはパジャントのデッサン。秀作多く出た中で作者が被らないように何枚か。5、6枚目は現役生の作品です。それぞれ自分の課題を意識して像に迫れたと思います。

 

2期の目玉、モデルさんの肖像彫刻課題。ぐいぐいと楽しみながら制作できましたね!構造などの勉強的なベーシックな考え方も大事ですが、自分の作品として「良い」のか「悪い」のか、予備校生としてというより一人の彫刻家として味わい深い人物彫刻を目指していきましょう!3枚目は現役生の作品です。

 

 

石膏像とプラスアルファで静物が組まれているモチーフでは、より自然な見え方や感じ方が大切になってきます。色幅、質感表現、盤上の配置などに気を配りながら、一枚の絵としてどこに魅せ場を作るかを意識していきましょう。

 

 

基礎科生も受験生と一緒に10階で制作しています。受験部に負けない集中力!!

 

授業で集中している分、リラックスして体を休める時間も大事にしてくださいね。

今回は以上です。また!