カテゴリー別アーカイブ: 新美

映像科：オープンキャンパスに行こう！

こんにちは。映像科です。
6月中旬の現在、武蔵野美大や東京造形大などでは、受験生を対象としたオープンキャンパスなどのイベントが既にはじまっています。
やはり実際に足を運び、大学の雰囲気を知ることは大切ですね。通っている大学生に直接話を聞けるのも嬉しいです。
今週末は東京工芸大、来週末は日芸での来校型のオープンキャンパスも予定されています。気になっている方はぜひ！

（教室の大学関連情報コーナーも賑やかになってきました…！）

さて、志望校について知る過程で本格的に実技対策を考え始めた方もいるかと思います。映像科にも見学希望や体験入学希望の連絡を多くいただいています。一学期も気がつけばあと一ヶ月…。残りの期間の授業の予定をお知らせしておきますので、お気軽にお問い合わせください！！

6/15（木）夜間：映像制作実習課題
6/16（金）夜間：映像制作実習課題
6/18（日）午前・午後：映像制作実習課題

6/22（木）夜間：小論文対策課題① or 鉛筆デッサン対策課題①（※いずれか選択）
6/23（金）夜間：感覚テスト対策課題①
6/25（日）午前：感覚テスト対策課題①／午後：講評会（小論文/鉛筆デッサン/感覚テスト）

6/29（木）夜間：小論文対策課題② or 鉛筆デッサン対策課題②（※いずれか選択）
6/30（金）夜間：感覚テスト対策課題②
7/2（日）午前：感覚テスト対策課題②／午後：講評会（小論文/鉛筆デッサン/感覚テスト）

7/6（木）夜間：小論文対策課題③ or 鉛筆デッサン対策課題③（※いずれか選択）
7/7（金）夜間：感覚テスト対策課題③
7/9（日）午前：感覚テスト対策課題③／午後：講評会（小論文/鉛筆デッサン/感覚テスト）

7/13（木）夜間：一学期末コンクール（実技模試）制作日
7/14（金）夜間：一学期末コンクール（実技模試）制作日
7/16（日）午前・午後：一学期末コンクール（実技模試）講評日、夏期講習会期間ガイダンス

また前回のブログでもお知らせした通り、夏期講習会の募集がはじまっています。
この夏から本格的に対策を始める方も対象にした全2コースです。詳しくはこちらから。

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芸大デザイン・工芸コース　イベント/講習会のお知らせ

こんにちは。
新宿校デザイン・工芸科芸大コース講師の山本です。

6月です。1学期も残りおよそひと月となりました。学期末には昼間部、夜間部の合同実技模試があります。そこでまずは良い結果を残せるように準備しましょう！

そしてイベント、夏期講習会のお知らせです！

◇色彩描写ゼミ　6/11(日)

前回のブログでもお知らせした、夏期講習会の前に実践課題に対応するため描写力を身につけるイベントで、DessinLABOの3人が色彩描写デモストを行います。受講生はデモストを見るだけでも良いですし、同アトリエ内でデモストを見ながら一緒に制作することもできます。今週金曜までの申し込み期限となっています。色彩描写ゼミのお申し込みはこちら

◇夏期講習会

今年の夏期講習会はイベントが目白押し！

前期→コンクール1位には石膏像プレゼント

中期→芸大生10日連続デモスト

後期→DessinLABOデモスト祭

芸大デザインコース、工芸コースの受験生は必見です。夏期講習で実力をつけて、合格に向かって進もう！夏期講習会のお申し込みはこちら

オンライン教育科

こんにちは。オンライン教育科です。

◯今週は1学期 6月ターム制作期間です。

◯新受講生は申込後、随時Webミーティングツールでのオリエンテーションを行い、インターネット接続や、制作環境、志望校などを面談で確認し、カリキュラムを確認します。初回講評日もこちらのオリエンテーションで決定します。

*Googleアカウント＝Gmailアドレス取得してお申し込みお願いいたします。

特別講義/第19回　美大芸大入試における学科と実技

特別講義/第19回　デッサンの描き出し

◯第19回特別講義は5月末に配信予定です。オンライン教育科では、毎月約３課題(生徒によっては５課題）を生徒に送付し、その講評を webミーティングツールを用いて行っています。講評はマンツーマン形式で、30分程度の時間をとり、各月の終わりに行っています。それに加えて、オンライン教育受講生のみを対象とした特別講義を各学期に２回行い、受講生の受験対策及びモチベーション維持に役立てることを目指しています。

◯オンライン教育科 新美の指導を遠隔地の方にも！

オンライン教育科は、時間的・地理的な理由で各校舎に継続的に通学できない方のためのコースです。Webミーティングツールを利用したオンライン上でのリアルタイム講評、録画による動画講評、豊富な参考資料によって、遠隔地の方の芸大・美大受験をサポートします。

講評は全てマンツーマンで行われ、受講生の進度に応じて、カリキュラムを組みながら進めていきます。

オンライン教育科では、
油絵、日本画、彫刻、デザイン、私立美大デザイン、工芸、映像、先端芸術表現、建築、デッサンの１０講座を開講していきます。

高３・受験生は　10講座　【月５課題コース】と【月３課題コース】から選択になります。

高１・２生は原則【3課題コース】です。

第一回小論文まとめ

こんにちは、留学生科です。

早めの梅雨入り？と思わせるような天気が続いています。
皆さん、いかがお過ごしでしょうか。
新美に慣れてきた、という人もいれば、まだまだ緊張している人もいるようです。

今年の留学生科は、例年よりさらに日本語に力を入れて指導しているためか、日本語を使おう！という意欲が強いように感じます。
会話はもちろん、小論文にも真摯に向き合う姿が見られます。
うれしいことです。

今回は、第一回小論文課題を添削して気付いた問題点をいくつか挙げてみます。
全科共通課題です。

○全体的に漢字や言葉の間違いが多い
①漢字の間違い
例：关系→関係
②中国語と同じ漢字だがニュアンスの異なる言葉　例：原因

○話し言葉で書く人が多い
例：やっぱ、〜しちゃう、〜なんだ

○具体性がない人が多い
①高い文章力を求められる映像科は比較的具体性を感じるが、その他の科は伝わりづらい生徒が多い
②母国語での書き癖がそのままあらわれている

○課題無視が多い

まとめるとこんな感じです。
言葉や文法のミスは徐々に直していくしかないですが、内容に関しては意識してトレーニングを続けることで改善されます。
そこで、とある留学生に日記を書くことを提案してみました。
少し特殊な日記です。

【日常の中で自分が感じたこと、気づいたことについて、短い文章で書く(200字〜400字程度)】

⭐︎専門に関することでも道端で発見したものでも、何でもいいので「小さなこと」を書く
↓
似たようなテーマで書かれた日本語の文章を探し、自分の書いた文章の下に書き写す

※逆でもOK(書き写し→同じテーマで自分で書く)

↓
後日読み比べてみる

このようにトレーニングをしてみると、より客観的に自分の文章を読むことができ、色々な発見があるものです。
何編か書いてみた生徒のノートを読んでみたのですが、少しずつ具体性が感じられるようになり、イメージしやすく読みやすくなってきました。
続けていくと大きな変化になりそうです。

文章力は、読み解く力やイメージする力、そして表現の幅など、実技試験においても必要な能力であると感じています。
留学生科では今後夏期講習にかけて、徐々にレベルアップしながら異なるタイプの課題を出す予定です。
それぞれの問題点と向き合いながら、一石二鳥(多鳥？)を狙っていきましょう。
留学生たちの成長が楽しみです！