こんにちは。映像科です。
今回のブログもお知らせがメインです。

【11/29（日）プレ冬期講習：映像メディア系実技試験１日講習】
まずはこちら。武蔵野美大映像学科で必須となる「感覚テスト」と、東京造形大デザイン学科各専攻（映画・映像、アニメーション、写真、メディアデザインなど）で選択できる「発想力」、いずれかを選択して制作・講評という内容です。今年度の受験生でアドバイスを貰いたいという人はもちろんのこと、来年度以降に映像メディア系で進学を考えていて、実技試験ってどんな感じだろう？と思っている人も、ぜひご参加ください。

ちなみに武蔵野美大映像学科の「感覚テスト」は、これまでにも何度か紹介していますが、与えられたテーマから絵と文章で映像的な場面を表現する問題。こちらは先日のコンクールの様子です。

そして東京造形大デザイン学科各専攻の「発想力」は今年から新たに始まった実技試験です。詳細はこちらの大学の情報を見ておきましょう。
またPDFデータになっているリーフレットもダウンロードできるようです。
昨年までは「構想表現」という実技試験がありましたが「発想力」となり、フォーマットにも変更があります。

「感覚テスト」「発想力」は、いずれもB3サイズの画面に絵（イラストレーション）と文章（テキスト）で表現できるという共通点があります。
画材に関しては、各大学の募集要項の「持参用具」欄に以下の情報があります。
・感覚テスト・・・鉛筆、色鉛筆、パステル
・発想力・・・鉛筆またはシャープペンシル、色鉛筆、カラーマーカー、蛍光ペン
「感覚テスト」はパステルが使える一方で、「発想力」はカラーマーカーや蛍光ペンが使えるのですね。

【11/14・21・28（いずれも土曜日）学校推薦型選抜対策：武蔵野美大映像学科ディレクション資質重視方式】
こちらは前回もお知らせしましたが、武蔵美の学校推薦型選抜の対策です。プレゼンテーションとディスカッションによる「構想力テスト」と、面接試験の対策を行います。既に14日に第一回が行われました。三回継続して受講するとより安心ですが、一回からでも可能です。11/21（土）、11/28（土）、お待ちしてます。

寒くなってきますが、体調管理に気をつけて2020年を駆け抜けましょう！

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2020年度合格者インタビュー公開してます！
Vol.1：感覚テスト編
Vol.2：鉛筆デッサン編
Vol.3：小論文 / 文章表現編
Vol.4：総合型選抜 / クリエイション資質重視方式編
Vol.5：学校推薦型選抜/ディレクション資質重視方式編

こんにちは。先端芸術表現科です。

公開コンクールも無事に終了し、いよいよ制作や個人資料ファイルに集中して取り組まなければいけない時期になってきました。
プレ冬期講習では、昨年度の試験問題を踏まえた上での総合実技課題の制作・講評にくわえて、個人資料ファイルや活動については、講師との面談を通して今後の自分の制作や、その編集の仕方について検討していきます。
これから先端受験を考えている方や、高校１，２年生の方は、これまでに自分が行ってきた活動や、制作プランなどでも大丈夫です。過去の合格者のファイルも紹介しながら、自らの活動を進めて、記録し、編集することについて話しながら、受講生自身の関心のありかを探っていきたいと思います。

申込みは以下のリンクから可能です。多くの皆様の参加をお待ちしております。
https://www.art-shinbi.com/event/20event-pre-winter/pre-winter-E.html

こんにちは。油絵科です。

さて、11月22日(日)　23日(月)祝　は油絵科の公開コンクールを行います。
コンクールなので、本来なら内容は内緒ですが、今回は特別に教えます。ずばり今年は『人物』を出題します。

何故人物を出題するかというと、東京芸大油画専攻では2018年二試験で『モチーフを描きなさい』という課題文でテントと共に人物が出題されましたが、芸大は人物絡みの出題頻度が極端に高いからです。1990年から2020年までを調べてみると、人物絡みの出題は、何と1８回もありました。
受験生の皆さんなら、ここ数年の入試データを見ることはあると思いますが、新美ではもっと長いスパンで入試を分析します。ここ30年で18回となるとかなりの頻度で出題されていることになります。多摩美術大学でも9年連続で人物デッサンが続いているように人物が入試に出題される事が多くなっています。（勿論来年の入試内容は分かりませんので、あくまでも現時点での予想です）
それに、普通科の高校生や地方の人は普段人物を描く機会が少ないので、少しでも人物を描く機会を増やしてあげたい…という思いもあります。

（コンクールは油彩です。）

さすがにコンクールなので課題文までは教えられませんが、「人物を描きたい」という人は是非受けに来て下さい。バイトが入っているという人も、午後からの参加でも構いません。例え制作時間が短くなっても、きっと入試に役立つ情報が得られるはずです。

あと外部の人で、高校・自宅・他の予備校など『他所で描いた作品を見てもらいたい』という人は、作品を持ってきてくれたら見てアドバイスをいたします。本物があればベストですが、地方で持ってくるのが大変…という人はスマホで写真という形でも構いません。是非作品を持参してきて下さい。
皆さんのご参加をお待ちしております。

彫刻科の新妻です。公開コンクールも終わり、二学期もわずかとなってきました。日を跨いでの制作もだんだんと少なくなってきます。試験と同じ時間でいかにミスなく立ち回り納めるかも当然受験においては大事ですが、これからの永い作品作りの礎になるのは、時間ががかかってでも良いものにできた、という作る喜びと実感だと思います。（自分の作品作りとか軽く月単位年単位になっちゃったりするし。。）大学に入る前にそういう体験ができるとそれが目下のところの自信にも繋がりますし、彫刻制作には不可欠な、ちょっとのことで投げ出さない芯棒強さも自然と身についてくると思います。

では最近の秀作を紹介します。

クロッキーからデッサンのフィニッシュまで安定した実技でした。６時間制作での良いイメージができましたね。

光の美しさと迫力ある画面ですね。作者の視点を感じる一枚です。

光が強く当たっている部分の描写もいつもより突っ込んでできました。やりきり大事です！

今までの実技が実を結んだ一枚になりましたね！本来このレベルのデッサンを描ける素地はあるので、これを指針にして「観る」と「描く」の作業をコントロールしていきましょう。

円盤投げを感じるクロッキーですね。輪切りのイメージや動きのねじりとたまりなど、表層に隠れた関係生を探る姿勢ナイスです。↓が同作者のデッサンです。やっぱりこういうクロッキー描ける人はこういうデッサンに仕上がるよねっていう良い見本ですね。はまり方が気持ちいいです。

続いて塑像です。

二つの腕によって大きい流れを演出していますね。作り込みも群を抜いてました。

何かが始まるようなハッとさせる構成です。それぞれの手の関係性を想像させるような綺麗な作品になりました。

孔雀バトの塑像です。粘土の表情に幅があり、尾っぽも硬くなりすぎない描写で自然に再現できています。

夜間部からもいい構成塑像の作品がでました！

弥勒菩薩の印象と完成度が素晴らしいです！もう少し盤からの立ち上がりの空間が余裕あるとさらにスッキリしそうですね。

こちらも御者の精度が高い力作です！マスクに対しての手の有機的な表現もこれから掘り下げていけるといいですね！

今回は以上です。寒くなってきたので、あったかいものを食べて、あったかいお風呂に入り、あったかい布団でよく寝ましょう。

こんにちは。オンライン教育科です。
ただいま、11月ターム制作期間中です。

オンライン教育科は、時間的・地理的な理由で各校舎に継続的に通学できない方のためのコースです。
Webミーティングツールを利用したオンライン上でのリアルタイム講評、録画による動画講評、豊富な参考資料によって、遠隔地の方の芸大・美大受験をサポートします.

参考作品・解説資料の一例です。

高１・２年生、新受講生募集中です。https://www.art-shinbi.com/online/