カテゴリー別アーカイブ: 新美

公開コンクールよろしくお願いします！

こんにちは。
夜間部デザイン科の大島です。

＊多摩美の公開コンクールのこと＊

11月9日と16日に??多摩美グラフィック対象の公開コンクールが行われます。
多摩美のグラフィックを受験される方は、外部生も内部生もふるってご参加ください！
自信がないな?….なんて受験生もいるかと思いますが、コンクールの普段とは違う雰囲気で制作する緊張感は必ず実力アップに繋がります。
いまは思うように結果が出なくてもいいんです。
とくに現役生の皆さんは、結果よりも場数を踏む経験をできるだけしておきましょう。

9日の色彩構成コンクールでは多摩美のグラフィックの教授による特別講演が行われます。
講評にも一部参加して頂けると思うので、実際の採点者による、よりリアルな意見が聞けると思います。

16日の鉛筆デッサンコンクールでは外部生対象の作品面談を企画しています。
同じ環境で制作していると、どうしても講評で似たようなことを毎回言われちゃいますよね。
さいきん制作が行き詰まっていると感じている方には良い機会だと思います。
しつこい勧誘はしないのでご安心くださいね！

手前味噌ではありますが、昨年度の夜間部私立美大系クラスだけでも、現役生のデッサン満点合格が３名（内、受験参考作品資料集への掲載2名）、142.5点が１名…と、高得点合格者が多数いました。
現役生でも高得点は取れます！
一緒に満点&作品集掲載を目指しましょう！

以下、昨年度の現役合格者のデッサン（一部）です。

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現役合格 150/150点

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現役合格 150/150点

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現役合格142.5/150点

初心者の方も、さらなるレベルアップを目指す方もウェルカムです

いまからyoutubeでイメトレしておきましょう！

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もっと詳しく知りたいかたはこちらをお買い求めください（露骨な宣伝）！
上記のデッサンの詳しい解説と、新美の参考作品が見れちゃいます！
→itunesで見る

＊最近の制作について＊

体育祭、文化祭、中間テスト、美術系高校は卒業制作、……現役生にとって、どうしても秋は予備校が中だるみしやすい季節です。

そんなわけで、みんなに楽しんでもらえるよう新美のポスターを制作してもらいました。

先週の昼間部私大デザイン科のブログをみたら、偶然同じ課題を制作していましたね。
現役生は現役生らしい作品が多数でたと思います。
（画像汚くてすいません…。）

漫画風。さいきんの広告でもこのような表現を見かけたりしますね。
上手！

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得意なイラストで。躍動感があって健康的。
上手！

色彩構成っぽく。繊細ですね。
上手！

みんな楽しそうに、かつ集中して制作していて良かったです！

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今回は平面系を中心とした内容でしたが、もちろん立体系も含めて体験入学や見学は随時行っております！ではまた！

横浜トリエンナーレ

こんにちは、油絵科　松田です。

８月１日から開催されている横浜トリエンナーレ、行かれた方も多いのではないでしょうか。
２００１年から始まり、３年に一度開催されるこの展覧会も今年で５回目、毎回楽しませてもらってます。
初回にも行きましたが１４年前とは、、、時の経つのは早いですね。

何度目の展覧会かは忘れましたが、作品の一部を鑑賞者が持ち帰って良い作品（野外彫刻作品）があり、夢中で気に入る形のパーツを見つけて持ち帰った記憶があります。
その時は会期後半だったので、持ち帰られたパーツが多く、作品はほぼ崩壊していましたが、崩れかかった作品の雰囲気は、またそれで良い形をしていました。
そのパーツはいまだに持っていますが、作者の記憶や経験を共有しているかのような不思議な感じです。

作品の紹介としてここに写真を貼ろうかと思いましたが、これから行かれる初見の感動を奪いかねないので、やめました。　　会期が終了してまた紹介する機会があれば、その時は少し写真を載せるかもしれません。

展覧会場はいくつかに分かれていて、かなり広い範囲で展示が行われていますが、入場券があれば無料で何度でも乗れる周回バスも出ています。
普段の製作の合間、アトリエを出てのんびり散歩しながら行ってみてください。
この展覧会は鑑賞者参加型の作品が多いので、友達を誘い、あーだこーだ意見を交わしながら行くのも面白いと思います。
１１月３日までの開催期間なので、もう少しで終わってしまいますが、まだの方は是非！
●　油絵科の公開コンクールの時期も迫ってます。
１１月２～３（日、月祝）が　油彩
１１月９日（日）が　素描
となっています、気兼ねなく参加してみてください。　是非お待ちしております。

新美公開コンクール・東京芸大デザイン科（デッサン）

デザイン科総合コースの滝口です。
本日、新美の公開コンクール・東京芸大デザイン科のデッサンが行われました。
今年も多くの参加者により、浪人生／現役生も含めて色々な刺激になる機会だったと思います。今年は高校２年生の学生もいて、年々意識の高さを窺える内容でした。（もちろん１１月２日、３日の色彩／形体の公開コンクールにも、高校１年生でも２年生でも参加は出来るんですよ！！）

　今年のデッサンの出題は、マルス・ヘルメス・パジャント・モリエール・ゲタ・ジョルジョの６種類。芸大も2016年試験から構成課題も追加されるので、思い切って色んな石膏像をオンパレードで出してみました。

今年は、上位は浪人生が中心になってしまいましたが、公開コンクールは現役生にとっても貴重な試験の雰囲気を味わえる時、結果に一喜一憂しないで、これから試験へと向かう経験として大事にしてみてください。
上位者は２５枚ほど全体講評へ。始めに芸大の実際の試験の雰囲気や状況を説明して、現役生にとっても少し試験の感じを知っていけると良いと思います。ちょっと説明は長くはなりますが、色んなポイントを知ってもらえると思います。

その後分かれて個別講評へ。一人一人丁寧に作品指導をします。
終わった後も作品持参もしくは、作品画像でもあれば面談も可能です！！

今年の上位入賞者の皆さん。
しっかりとこの結果に自信も持って、気を緩めず今年のデッサンマスターを目指して下さい！！

１１月２日、３日の色彩・形体公開コンクールも、頑張ってください！！

映像科：公開コンクールの報告（武蔵美入試のポイント解説）

こんにちは、映像科の講師の森田です。すっかり秋も深まって急に寒くなったので風邪気味の人もいるかと思います。受験生の皆さんはどうぞお気をつけて。この時期は芸術祭のシーズンでもありますね。先週末は東京造形大、今週末は武蔵美、来週は多摩美ということで、受験生の中には芸大も含めて全部制覇するという強者もいるのでしょうか。全部と言わずとも、少なくとも第一志望の大学の芸術祭には行ってみることをおススメしています。

さて、先々週ですが映像科の公開コンクール（武蔵野美大映像学科型模擬試験）が行われました。今回受験できなかった人のためにも、あるいは受験する可能性があるけれども、まだ対策を始めていないという人のためにも、参考のために課題と評価のポイントを解説しておきます。

■感覚テスト
下記の文から想起する状況のイメージ、あるいは出来事のイメージを解答欄に絵と文章で表現しなさい。
「しるしを付ける」（B3画用紙／3時間）

感覚テストは映像学科を受験する学生の多くが選択する（一般方式では必須の）科目で映像学科受験の名物的な課題です。ここ数年は短い文章やキーワードをきっかけにして絵と文章で創作を行います。去年の入試の問題は「近づくにつれて」というものでしたが、これを聞くと「何が近づくんだ？」と思うはずです。このように具体的な場面に関わるイメージの「余白を埋める（書かれていない情報を想像する）」ということが発想の中心になります。今回のコンクールの課題でも「しるしを付ける」と聞いて「何のしるし？」とか「誰が付けるか？」など、なるべく具体的な場面を想像しなければいけないので、それが創作の中で明らかにされていることがひとつの（大きな）評価基準だと言えます。

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・制作の一例。この作品は主人公が父親の本棚から本を抜き取り、そのページの端にドッグイア（栞代わりの折り返し）を見つけることから、普段は感じない親近感を感じ、さらにそこに自分もドッグイアを付けてみるという内容です。言葉ではない密かな共有、コミュニケーションを題材としているところが良いですね。

■小論文（選択科目）
配布された「水準器」をこの場で使用することから、または使用される状況を想定することから、あなたなりの論点を発見して、「○○は○○である」と題して論じなさい。（600字以内／2時間））

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小論文では毎年モチーフが渡されて、そのモチーフを手がかりとして論を展開していくという、これも映像学科独自の小論文になっています。ちなみに昨年の入試では「工作キット（クワガタ）」という段ボール製の模型が配布されました。この小論文のポイントは「いま・ここで・自分が・体験する」ことから論を組み立て始める、ということに尽きます。工作キットの場合ならば、もし仮に本番で上手く組み立てられなかったとしたら、その「上手く組み立てられなかった」という経験から論点を見つける、ということが望まれているということです。今回のコンクールでも、小論文を書いている机の上に水準器を置いてみたら「水平だった」という人もいれば、「微妙に傾いていた」という発見をした人もいますが、どちらが正解ということではなく、それぞれその後にどのような論を展開したのか、その発想の独創性や論理的に一貫性かあるかどうかということが評価の対象になります。

■鉛筆デッサン（選択科目）
配布されたモチーフ３点を構成して描きなさい。（B3画用紙／3時間）
〈水準器・木片・布〉

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鉛筆デッサンは課題文こそシンプルですが、毎回他の学科のデッサンではあまりお目にかからないモチーフが出されます。というのもここ数年は小論文と鉛筆デッサンで同じモチーフ（あるいは一部同じモチーフ）が出題されているからです。小論文の方がテーマの設定などもあるため、優先的に考えられているのかもしれません（これは勝手な推測です）。いずれにせよ去年であれば先ほど小論文の解説で挙げた「工作キット（クワガタ）」がデッサンの方でもモチーフになっていました。大学が発行している資料によれば「オーソドックスなデッサン力が問われる」ということが評価のポイントとして挙げられていますが、とはいえ課題自体に「ひとひねり」あることもあり得るので、デッサン受験の人も映像学科独自の対策が必要になってくるかと思います。今回の公開コンクールでは水準器を含む3つのモチーフを描く、というオーソドックスな出題でした。木片の角度と水準器で何か試みたりする人もいるかと予想してましたが、意外とそういった「攻めてる」作品は少なかったように思います。

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・講評風景（最後の成績発表＆賞状を渡す場面を撮ろうとして忘れてしまいました！）

＊今回の課題や解説を読んで質問や相談がある場合は映像科の方まで。お気軽にどうぞ。

日本画科便り１３-日本画科レクチャー④?

日本画科です。

日本画科では周期的なイベント、レクチャー、デモンストレーションを行い、生徒のブラッシュアップを図っています。口頭指導、個人指導の他、”直に見て学ぶ”というそんな学びのあり方も大切にしています。10月8日～9日は、新美基礎科の佐々木講師（基礎科日本画コース担当）による着彩レクチャーを開催しました。

④ 「基礎科 佐々木講師（基礎科日本画コース担当）　着彩レクチャー」

10月8日?9日　静物着彩（マルス）

◆佐々木講師デモンストレーションによるデッサン指導。

１日目

AM佐々木講師レクチャー（1時間）?着彩開始

PMデッサン描き出し（1時間）

２日目

PM講評

基礎科の佐々木先生による着彩レクチャーは昨年に続き2度目。基礎科から学んできた生徒にとって、自分の成長を実感できるとてもいい機会となります。逆に、そうでない生徒にとっても普段あまり関わらない講師だからこそより客観的に対峙することが出来る機会となります。

また、受験科と基礎科の連係という意味でもとても意義のあるレクチャーであると考えています。基礎科で成長してきた生徒を受験科でしっかり引き継ぐということと同時に、受験科と基礎科の指導ベクトルをしっかり合わせていくというメリットがあります。このことによって、受験科及び基礎科の生徒の学習効率を上げていくことが可能です。

本レクチャーでは、佐々木先生がデモンストレーションを行いながらモチーフの組み方、構図の考え方、着彩時のデッサンの考え方、彩色、そしてクロッキー帳の活用の仕方まで丁寧かつ徹底的にご指導いただきました。

13-8 ?←デモンストレーションをする佐々木先生。