こんにちは。オンライン教育科です。

◯オンライン教育科　2026　5月ターム制作期間です。

◯2025年度合格体験記　武蔵野美術大学／造形学部映像学科、芸術文化学科　合格　　【映像コース】  A. K.現役（福島県）

私が武蔵野美術大学の映像学科を第1志望に決めたのは高校二年生の終わりごろでした。地元は東北の方で本科を受講することは難しかったので、まず新美の新宿校へ通い夏期講習だけを受講しました。夏期講習が終わると次に来れるのは冬期講習だったので、他の人と大きく差ができてしまわないか不安に思いオンライン授業を受講することに決めました。オンライン授業では講師の先生と1対1で進んでいくので質問や相談がしやすかったです。また、周りに人がいながら一緒に描き進めることがないので自分がちゃんと成長出来るのか心配に思うこともありましたが、見たことの無い構図で描いてみたり、使ったことの無い色や画材を使ってみたりと新しいことに挑戦することが出来ました。オンライン授業で描いた作品はほんの数枚でしたが、その数枚の中で自分らしさが見つけられた気がします。受験方式の質問や他学科についての質問などに時間をかけて丁寧に、そして真剣に答えてくれた先生方に本当に感謝しています。ありがとうございました。 2025オンライン教育科授業作品

NEW‼︎◯2025年度オンライン教育/合格体験記

◯特別講義は5月末に配信予定です。オンライン教育科では、毎月約３課題(生徒によっては５課題）を生徒に送信し、その講評を webミーティングツールを用いて行っています。 講評はマンツーマン形式で、30分程度の時間をとり、各月の終わりに行っています。それに加えて、オンライン教育受講生のみを対象とした特別講義を各学期に２回行い、受講生の受験対策及びモチベーション維持に役立てることを目指しています。

こんにちは。オンライン教育科です。

◯オンライン教育科　2026　4月ターム講評期間です。

◯2025年度合格体験記　

多摩美術大学／グラフィックデザイン学科、情報デザイン学科、統合デザイン学科　 合格

武蔵野美術大学／デザイン情報学科、基礎デザイン学科　合格

【私大デザインコース】A. O.現役（高知県）

私は、5月から学期末までオンライン教育科と、長期休みのena美術の講習会に参加をしていました。

　オンライン教育科は、場所と時間帯にとらわれずに制作をすることができるので、遠隔地で美術予備校に通うことができない方や、時間の関係で美術予備校に通うことができない方にぴったりな選択肢だと思います。また、オンライン教育科の講師の方たちは作品に真剣に向き合って、丁寧にサポートをしてくださいました。

　私は地方出身で、地元に自分に合う美術予備校が無かったためオンライン教育科を受講しました。主に学校の美術室で課題を制作し、課題以外にも自主的に練習をして月に10枚ほど制作していました。講評では講師の方とビデオ通信で講評を受けることができ、質問もたくさんすることができました。

　私はオンライン教育科の受講と並行して、長期休みに開かれるena美術の講習会のうち、春期講習、夏期講習、冬期講習を受講しました。オンライン教育科では自分自身の実力を伸ばすことができますが、いろいろな意見を聞くことができることや、他の受験生の中での自分自身の立ち位置を知ることができることから長期休みの講習会にはぜひ参加することをおすすめします。

　厳しい受験生生活をたくさん支えてくださった講師の皆さんを含めスタッフの皆さん、本当にありがとうございました。

 2025オンライン教育科授業作品

◯2024年度オンライン教育/合格体験記

◯特別講義は5月末に配信予定です。オンライン教育科では、毎月約３課題(生徒によっては５課題）を生徒に送信し、その講評を webミーティングツールを用いて行っています。 講評はマンツーマン形式で、30分程度の時間をとり、各月の終わりに行っています。それに加えて、オンライン教育受講生のみを対象とした特別講義を各学期に２回行い、受講生の受験対策及びモチベーション維持に役立てることを目指しています。

こんにちは。オンライン教育科です。

◯オンライン教育科　2026　１学期　4月ターム制作期間です。

◯2025年度オンライン教育科／合格体験記　東京芸術大学　デザイン科合格　【芸大デザインコース】　S. T.現役（大分県）

高二から本格的に藝大を目指し始め、地元に予備校がなかったため、高二の四月から高三になる春までの約一年間、オンライン教育を受講しました。月三課題を自分のペースでじっくり考えながら制作できる点は、オンラインならではの強みだったと感じています。私はそれを活かし、さまざまな資料に触れながら一課題ごとにできるだけ多くの学びを得ることを意識して取り組みました。

その結果、受験期に試験時間内で制作する際も、その経験と学びを自分の手札として活かし、課題に応用し答えることができました。また、そうして制作を重ねる中で、自分なりの表現の軸やスタイルを見つけることにもつながりました。

さらに、課題とは別に月10枚以上の自主制作を行っており、見ていただきたい自主制作も含めて講評し指導していただけたのもありがたかったです。一対一で継続して同じ先生に見ていただけたので、自分の過去の作品や成長、傾向を踏まえた指導を受けられた点も、オンライン教育の大きな魅力だったと感じています。

高3の受験期にはena美術の講習会に参加し、普段は自宅で月十五～二十枚の制作を続けました。量をこなすことを強く意識し、講習会では実際の試験時間で一日一作品制作を連続して毎日行えるため驚くほど成長速度が速く、学びも多いと感じました。

オンライン教育もena美術の講習会も藝大合格レベルの成長にはなくてはならなかったと思うし、何よりena美術はとてもアットホームで雰囲気がよく、楽しんでできたので感謝しています！

2026年度入試合格再現作品

◯2024年度オンライン教育/合格体験記

◯特別講義は5月末に配信予定です。オンライン教育科では、毎月約３課題(生徒によっては５課題）を生徒に送信し、その講評を webミーティングツールを用いて行っています。 講評はマンツーマン形式で、30分程度の時間をとり、各月の終わりに行っています。それに加えて、オンライン教育受講生のみを対象とした特別講義を各学期に２回行い、受講生の受験対策及びモチベーション維持に役立てることを目指しています。

こんにちは。オンライン教育科です。

◯オンライン教育科の高1・高2生、3学期　2026　2月ターム講評期間です。

◯2024年度オンライン教育/合格体験記

◯特別講義は3月末に配信予定です。オンライン教育科では、毎月約３課題(生徒によっては５課題）を生徒に送信し、その講評を webミーティングツールを用いて行っています。 講評はマンツーマン形式で、30分程度の時間をとり、各月の終わりに行っています。それに加えて、オンライン教育受講生のみを対象とした特別講義を各学期に２回行い、受講生の受験対策及びモチベーション維持に役立てることを目指しています。

こんにちは。オンライン教育科です。

◯オンライン教育科の高1・高2生、3学期　2026　2月ターム講評期間です。

◯2024年度オンライン教育/合格体験記

◯特別講義は3月末に配信予定です。オンライン教育科では、毎月約３課題(生徒によっては５課題）を生徒に送信し、その講評を webミーティングツールを用いて行っています。 講評はマンツーマン形式で、30分程度の時間をとり、各月の終わりに行っています。それに加えて、オンライン教育受講生のみを対象とした特別講義を各学期に２回行い、受講生の受験対策及びモチベーション維持に役立てることを目指しています。