こんにちは。映像科です。
今日2月6日は武蔵美映像学科の試験前日。今年度の教室での授業最終日でした。
昨夜からの雪で天候も心配でしたが、、みんな無事に最後の感覚テスト課題を制作して巣立って行きました！
講評後は試験本番に向けて最後のアドバイス。毎年恒例の（？）オリジナルトートバッグ兼合格祈願のお守りを渡して、少し早めに解散。
ひとまず明日に備えてしっかり休んでください！
「頑張れ〜！」（映像科講師5人より）
月別アーカイブ: 2024年2月
彫刻科 2月突入！
こんにちは！ 彫刻科の小川原です。
入試直前講座も２月に入り、迫る本番を前に緊張感がアトリエに充満する今日この頃です。あと１月しかない！？いやいや、あと１月もあるんです！それぞれまだ明確に弱点を抱えているので何とか克服して行きましょう！
ここ最近の預かり作品の中で特に良かったものを紹介します。
かっちりと明快な表現が魅力的です！思い切って乗せた炭をうまくコントロールできていますね！
パジャントはシンメトリックながら意外と印象を似せていくのが難しいです。というのも表面的に小さい仕事に囚われがちで、そうなってしまうと大づかみな印象を外してしまいます。この作品は全体と部分をうまくコントロールしてまとめられています！
白い石膏像の第一印象がよく捉えられています。密度に対するこだわりも素晴らしいですね！
ジョルジョは動きも印象も絶妙に難しい像ですがとてもよくバランスが取れていると思います。部分ではなく作品全体での判断が求められますよね！
現役生ながら短時間で大きな像に挑戦しました！とは言っても過去に出題されたモチーフでもあるので乗り越えたい課題でもあります。時間的余裕のない中印象に反応した土付けによってとても印象よく捉えらてました！
ミロビ のスケール感を感じるデッサンです。ミロビの背中って細かい描きどころがあるわけではありませんが、ただ表面的に捉えていくだけでは到達できない魅力がこの作品にはあります！
モデル首像です。リアルな表情が魅力的です。制作中も形に生命を与えていくような、そんな意識で捉えているのかなと思わせるような集中力を感じました！
円盤投げの形態感、空間、美しいバルールを捉えた調子の展開だと思います。調子を使いこなせることは短い時間で作品を魅力的に表現していく上で圧倒的に優位に働く技だと思います！
顔がないから描きやすいかと思いきや、背中の量感を的確に表現するのはむしろ顔側を描くことよりも難しいかもしれません。描写するところがほとんどない中、本当の意味で形を理解してかからないとスカスカなデッサンで終わってしまいます！この作品はとても説得力がありますね！
基礎科生も頑張っています！美しい仕上がりですね！顔も似ています！このクオリティをコンスタントに出していけるように励みましょう！
以上です。
ここまで皆しっかり努力してきたし、上達もしてきました。ここが正念場です！自分のすべてを集中力に変えてさらに前進して行こう！！
オンライン教育科
こんにちは。オンライン教育科です。
◯高１・２生、3学期2月ターム制作期間です。
◯2022年度オンライン教育/合格体験記 更新しました。合格者掲載作品画像はオンライン教育科各月ターム制作時のものです。
◯特別講義は3月末に配信予定です。オンライン教育科では、毎月約３課題(生徒によっては５課題）を生徒に送付し、その講評を webミーティングツールを用いて行っています。 講評はマンツーマン形式で、30分程度の時間をとり、各月の終わりに行っています。それに加えて、オンライン教育受講生のみを対象とした特別講義を各学期に２回行い、受講生の受験対策及びモチベーション維持に役立てることを目指しています。
◯2024入試直前講座 始まっています。
◯オンライン教育科 新美の指導を遠隔地の方にも！
オンライン教育科は、時間的・地理的な理由で各校舎に継続的に通学できない方のためのコースです。Webミーティングツールを利用したオンライン上でのリアルタイム講評、録画による動画講評、豊富な参考資料によって、遠隔地の方の芸大・美大受験をサポートします。講評は全てマンツーマンで行われ、受講生の進度に応じて、カリキュラムを組みながら進めていきます。
◯新受講生は申込後、随時Webミーティングツールでのオリエンテーションを行い、インターネット接続や、制作環境、志望校などを面談で確認し、カリキュラムを確認します。初回講評日もこちらのオリエンテーションで決定します。
*Googleアカウント＝
オンライン教育科では、
油絵、日本画、彫刻、デザイン、私立美大デザイン、工芸、映像、先端芸術表現、建築、デッサンの１０講座を開講していきます。
高３・受験生は 10講座 【月５課題コース】と【月３課題コース】から選択になります。
高１・２生は原則【3課題コース】です。